การศึกษานอกสถานที่ เป็นการพัฒนาด้านใด 19. การเชื่อมต่อของการศึกษาระดับปฐมวัยกับประถมศึกษา ในฐานะครูผู้สอนต้องดำเนินการเช่นไร เก็บรวบรวมข้อมูลนักเรียนเป็นรายบุคคลเพื่อส่งต่อชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พูดคุยกับเด็กถึงประสบการณ์ที่ดีในการเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้เด็กได้รู้จักและคุ้นเคยกับบรรยากาศสภาพแวดล้อมชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกข้อที่กล่าวมา 20. หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 กล่าวว่าครูผู้สอนไม่ควรใช้การประเมินสภาพจริงในรูปแบบใด การสังเกต การทดสอบ การสนทนา การสัมภาษณ์ ข้อสอบออนไลน์ ภาค ก ผู้บริหารสถานและการศึกษา ชุด 1 เขียนโดย อ. นิกร... Questions: 5 | Attempts: 509 | Last updated: Mar 21, 2022 Sample Question นโยบายรัฐบาล พลเอกประยุทธ์ จันทร์โอชา มี 11 นโยบายข้อใดสำคัญที่สุด การปกป้องและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ การรักษาความมั่นคงของรัฐและการต่างประเทศ การลดความเหลื่อมล้ำของสังคม และการสร้างโอกาสการเข้าถึงบริการของรัฐ การศึกษาและเรียนรู้ การทะนุบำรุงศาสนา ศิลปะและวัฒนธรรม การยกระดับคุณภาพบริการด้านสาธารณสุขและสุขภาพของประชาชน ข้อสอบเอกวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา... Questions: 22 | Attempts: 349 | Last updated: Mar 22, 2022 แรงยึดเหนี่ยวทางเคมีข้อใดแตกต่างจากข้ออื่น Hydrogen bond Dipole-dipole interation Covelent bond Vanderwaal force ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง Questions: 8 | Attempts: 643 | Last updated: Mar 22, 2022 ข้อใด ไม่ใช่ โปรแกรมช่วยสร้างบทเรียนCAI Macromedia Authorware Macromedia Director Adobe Captivate 5 Adobe Photoshop Back to top
ข้อใดเป็นวิธีการทำ สารนิทัศน์ ที่ถูกต้อง รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาวิเคราะห์ข้อมูลและนำไปพัฒนาเด็กและรายงานผู้ปกครอง รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาคัดกรองนักเรียนเป็นรายบุคคล และส่งต่อระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล วิเคราะห์ข้อมูลและนำไปพัฒนาเด็กและเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ปกครองทราบ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กเป็นรายบุคคล นำมาไตร่ตรองและใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาเด็กและการวิจัยในชั้นเรียน 13. กิจกรรมประจำวันที่ต้องใช้ความคิด ไม่ควรใช้เวลาต่อเนื่องนานกว่ากี่นาที 5 นาที 10 นาที 15 นาที 30 นาที 14. กิจกรรมประจำวัน ที่เด็กมีอิสระเลือกเล่นเสรี เช่น การเล่นตามมุม การเล่นกลางแจ้ง ควรใช้เวลาประมาณกี่นาที 10-30 นาที 40-60 นาที 1-2 ชั่วโมง 3-4 ชั่วโมง 15. การเคลื่อนไหวร่างกายตามจังหวะดนตรี เป็นการพัฒนาด้านใด ภาษา กล้ามเนื้อใหญ่ กล้ามเนื้อเล็ก ส่งเสริมจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ 16. การปั้นดินเหนียว และใช้สีเทียน เป็นการพัฒนาด้านใด 17. การเก็บของเล่นที่เมื่อเล่นเสร็จ เป็นการพัฒนาด้านใด การคิด สังคมนิสัย อารมณ์ จิตใจ และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม 18.
ศ.
จุดหมาย หลักสูตรการศึกษาปฐมวัยมุ่งให้เด็กมีพัฒนาการที่เหมาะสมกับวัย ความสามารถ และความแตกต่างระหว่างบุคคลทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา เมื่อเด็กจบการศึกษาระดับปฐมวัย เด็กจะบรรลุตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ที่กำหนดไว้ใน จุดหมาย 12 ข้อ และในแต่ละช่วงอายุผู้สอนจะต้องคำนึงถึงคุณลักษณะตามวัยของเด็กด้วย มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ในหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2546 จะครอบคลุมพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ดังนี้ 1. ร่างกายเจริญเติบโตตามวัย และมีสุขนิสัยที่ดี 2. กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กแข็งแรง ใช้ได้อย่างคล่องแคล่วและประสานสัมพันธ์กัน 3. มีสุขภาพจิตดี และมีความสุข 4. มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม 5. ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี การเคลื่อนไหว และรักการออกกำลังกาย 6. ช่วยเหลือตนเองได้เหมาะสมกับวัย 7. รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย 8. อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม ในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 9. ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย 10. มีความสามารถในการคิดและการแก้ปัญหาได้เหมาะสมกับวัย 11.
สอดคล้องกับจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ค. สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ของวัย ง. จัดประสบการณ์ในรูปแบบบูรณาการ 49. การจัดมวลประสบการณ์หรือกิจกรรมที่ต้องใช้ความคิด ทั้งในกลุ่มเล็กและกลุ่มใหญ่ ควรใช้เวลาในการจัดกิจกรรมประมาณเท่าใด ก. ไม่ควรเกิน 15 นาที ข. เวลาประมาณ 20 – 30 นาที ค. ไม่ควรใช้เวลาต่อเนื่องนานเกินกว่า 20 นาที ง. ใช้เวลาประมาณ 40 – 60 นาที 50. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการประเมินพัฒนาการเด็กอายุ 3 – 5 ปี ก. เพื่อนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนา วางแผนการจัดกิจกรรม ข. เป็นส่วนหนึ่งของการจัดกิจกรรมในแต่ละวัน ค. เพื่อประเมินพัฒนาการด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคมและสติปัญญา ง. ถูกทุกข้อ ……………………………. เฉลย 1. ค 11. ง 21. ง 31. ค 41. ก 2. ก 12. ค 22. ข 32. ก 42. ข 3. ค 13. ง 23. ค 33. ง 43. ค 4. ก 14. ก 24. ง 34. ก 44. ง 5. ข 15. ก 25. ง 35. ข 45. ก 6. ค 16. ก 26. ง 36. ค 46ง 7. ข 17. ค 27. ค 37. ง 47. ก 8. ง 18. ง 28. ข 38. ก 48. ก 9. ค 19. ก 29. ข 39. ค 49. ค 10. ค 20. ข 30. ง 40. ง 50. ง ที่มา
42. ดนตรี สุนทรียภาพ การเล่น คุณธรรม จริยธรรม อยู่ในประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านใด พัฒนาด้านอารมณ์และจิตใจ ค. พัฒนาการด้านสังคม ง. 43. การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและเคารพความคิดเห็นของผู้อื่น 44. การคิด การใช้ภาษา การสังเกต การจำแนก การเปรียบเทียบ จำนวน มิติและเวลา อยู่ในประสบการณ์สำคัญที่ส่งเสริมพัฒนาการด้านใด 45. ข้อใดสำคัญที่สุดในสาระที่ควรรู้ ก. เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก ข. เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก ค. ธรรมชาติรอบตัว ง. สิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 46. การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กอายุ 3 – 5 ปี จัดในรูปแบบใด ก. จัดเป็นรายวิชา ข. จัดในรูปแบบสหวิชาผ่านการเล่น ค. เรียนด้วยการฏิบัติ ง. จัดในรูปแบบกิจกรรมบูรณาการผ่านการเล่น 47. หลักการจัดประสบการณ์ ข้อใดสำคัญที่สุด ก. การเล่นและเรียนรู้เพื่อพัฒนาเด็กโดยองค์รวมอย่างต่อเนื่อง ข. เน้นเด็กเป็นสำคัญ สนองความต้องการ ความสนใจและความแตกต่าง จัดให้เด็กได้รับการพัฒนาโดยให้ความสำคัญทั้งกับกระบวนการและผลผลิต ง. ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็ก 48. การจัดมวลประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย ควรคำนึงถึงข้อใดเป็นอันดับแรกสุด ก. สอดคล้องกับจิตวิทยาพัฒนาการ ข.